‍本期《七色花》“五彩生活”栏目收录学生文章六篇，一起走进孩子们多姿多彩的生活吧！

铁道学院是个好地方

二（1）·蒋芊易

湖南省长沙市的南边有一个地方叫做“中南大学铁道学院”，这里是一个四季分明，风景如画的好地方。

春天，这里是一个绿色的公园，阳光明媚，树木茂盛，花红柳绿，春色满园。花儿从叶簇中探出头来，黄澄澄的迎春花，颜色是那么的鲜艳；粉红色的桃花，就像小姑娘娇嫩红润的脸蛋；淡雅的梨花雪白纯净，展现出自己优雅的美。

夏天，这里是一个蓝色的海洋。蓝天白云，绿树成荫。天空蓝得像一汪海水，几朵悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空中。路边大树下凉风阵阵，老人和孩子们在纳凉嬉戏。小鸟儿叽叽喳喳叫个不停，在树梢上欢快地唱歌跳舞。这里还有碧水蓝天的露天游泳池，夏天往游泳池里一跳，浑身被清凉的冷水包围着，可以洗去人们一整天的疲劳和暑热，清清凉凉的度过一整个夏天。

到了秋天，这里变成了一个金色的梦境。铁道学院里的梧桐路上落满了金黄色的秋叶，就像给马路铺上了一层厚厚的金黄色的地毯，孩子们欢快地踩在地毯上，欢声笑语一片。

冬天来了，这里又成了一个白色游乐场。学校的西大门广场白茫茫的一片，厚厚的雪地上人山人海，挤满了堆雪人，打雪仗，互相追逐奔跑的孩子们。

这里是生我养我的地方，这里是让我魂牵梦绕的故地，这里承载了我所有童年的美好回忆！

公园的柳树

二（1）·胡浩霖

周六上午我和妈妈一起去公园玩。走着走着，我看见一行像士兵一样的柳树站在那里，我忍不住停下了脚步。

远远望去，柳树像一把太阳伞一直打开着，它碧绿碧绿的像穿上了一件绿色的外套。走近一看，树干是棕色的，凹凸不平像汽车的轮胎。枝条绿油油的，像一条条绿色的丝带。叶子绿绿的、小小的、嫩嫩的可爱极了。看到这一幕，我不禁想到了咏柳这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

微风吹过，柳枝摇摇晃晃发出沙沙的声音，好像在和我打招呼。旁边的流浪狗看见柳树，心想：我也好想要一件绿色的衣服呀！我被这美丽的景色迷住了。

时间过得真快，一下就到了中午，我依依不舍的离开了公园。

盘龙大观园一日游

二（3）·傅梦媛

周末，天空碧空如洗，万里无云。一大早我跟弟弟快速准备出游玩的东西，在去的路上我们俩兴致勃勃地讨论着大观园会有什么神奇又有趣的东西等着我们呢？

不一会儿我们就到了大观园的门口，一下车我看见了壮观又美丽的景区大门，周围还有郁郁葱葱的高大的树木，我跟弟弟兴奋地一路狂奔入园。我们来到了游乐园，游乐园有空中单车、碰碰车、捕鱼达人、赛车……我和弟弟一边吃着手里的美味食物一边排着长长的队伍等待参加各种不同的游戏项目。我最喜欢的项目是捕鱼达人，在一个硕大的浅黄色水池里面，有一大群活泼、可爱的小金鱼。我拿着鱼网去抓小金鱼，它们一会儿跑到水池中央，一会儿从我脚下钻过去跑到池旁边，我累得气喘呼呼却怎么也抓不到一条鱼。最后在爸爸的帮助下满载而归。

不知不觉已经黄昏，天空就像披上了一件土黄色的外套，我们在这美丽的景色中踏上回家的路，这真是又累又快乐的一天！

那皎洁的月光

五（3）·郁子清

每个地方都有月亮，无论是城市还是乡村，都是那么的皎洁，令人向往。

乡村的夜晚，总能看到一轮明月高挂在天空，那一片片暗影，就藏着嫦娥奔月的图画吧，月亮又大又圆，远看，就是镶嵌在蓝布的宝盘，明亮而皎洁，就好比挂在天上的灯笼，为人们照亮前行的路。密密麻麻的星星众星拱月般分布在月亮四周，那漫天星辰反射出璀璨的光芒，照亮大地各处：在花朵上绽放的月光；在瓦片上反射的月光；在草坪上摇曳的月光；在蝴蝶翅膀上翩翩起舞的月光。湖好似一面光滑的镜子，把那可爱的月亮倒影期间，风一吹来，波光粼粼，水中的月亮像破碎了一样，闪耀着，摇晃着，舞蹈着。

城市里的月亮是一个害羞的姑娘。夜幕降临，她总是躲在灯火通明的高楼大厦后面，要站在空旷的地方，才能看到她朦胧的身影，夜空，几架飞机闪着彩灯在头顶慢吞吞地移动，与月亮姐姐打着招呼，飞机的迷人，高楼灯火通明与月亮的柔和和朦胧交织在一起，形成了五光十色的夜空风影图。一阵风吹来，几朵云飘过来，月亮见了，把最后一缕柔和的光撒给熟睡的人，就躲进云层中化妆去了，仔细看，云层中隐隐约约地出现了那多姿多彩的身影。

每一个地方都有月亮，无论是城市还是乡村，月亮都是那么皎洁，令人向往。这一切，我都喜欢。

我喜欢的学习

五（3）·徐达东

如果教育是一片汪洋，我就是一条小鱼；如果教育是一片茂林，我就是贪吃小羊；如果教育是一片蓝天，我就是一朵白云。从四年级下学期起，我从长沙中南大学第二附属小学去悉尼彩虹街小学求学一年，通过亲身体验比较，我发现了我喜欢的教育是什么。

第一次走进彩虹街小学，一片水泥地、一片凉棚和一片大概两三个篮球场大的真草草地出现在我眼前。我小跑进教室，大家都睁大了蓝眼睛“唰唰唰”朝我看过来：有的同学嘴角露出热情的神态；有的同学眼睛露出对我可有可无的表情；有的同学脸上露出不屑一顾的冷漠。我心想：看来这一年的学习还是有些艰难啊，我要飞速提高英语来融入这个班级。

我最喜欢的课是这里的数学课。因为数学课在国内时本来就是我的强科，我在全年级计算大赛中曾拿过第二名。老师抓得很严，所以我来这里的水平大约相当于七年级。比起中国，澳洲课堂完全是放鸭子，这里没有课桌，28个同学坐在四张大沙发上，老师讲课用白板，同学上课时交头接耳，东一个西一个。他们还在学100以内的加减乘除。一上完课就做测试，记得有一次我做了一千道口算题，其中真正错的只有两道题，而老师另外多批错了三个。当我检查出来时，老师面红耳赤，听到后像企鹅一样一摇一摆地走开了，也没跟我说更多，没有向我表示道歉。这里五年级的水平大约等于我们国内学校一二年级的水平，我如入无人之境，觉得他们的水平是“笨瓜水平”。

上完了简单无比的数学课，就开始了魔鬼般的科学课。

国内科学课学一些硬纸板、泡沫浮沉与“地心说”还是“日心说”等简单的定理，老师长着一幅“笑神”的相貌，同学们上课像在放鸭子。澳洲的科学课不同，同学们动不动就做什么爆炸实验、解剖实验。因为要做爆炸实验，所以科学实验室是一些绝缘、防火、很硬的材料做成的。科学课比数学课难上百倍，所以在科学课上打满分是难比上青天。可不，这次科学课我们学哪些东西在一起会发生响应，全班最差的同学都会做一些可以炸死跳蚤宝宝的化学试剂。只不过科学课只有四年级以上才上，因为以前有人被实验炸伤过。有一次，我们正在做爆炸实验，有一个同学很不小心，把两种会产生轻微反应的化学试剂放在了一起。突然，产生了轻微的爆炸反应，只听“咚”的一声，那个同学的小指被炸出了几滴血，科学老师急忙把他送到校医那儿。校医给了他两块冰袋，让他一节课用一块。虽然有危险，但同学们喜欢冒险，没有吸取那个同学的教训，继续大胆地尝试。我认为澳洲同学胆子太大了，我每次做爆炸实验都很小心，每加一样东西都是在课本上翻了又翻，确定不会爆炸再小心加入。

在我眼里，科学课是一门有危险又具有挑战性的课，和科学课难度不分上下的，就要数英语了。

我的英语在国内成绩在95分左右，国内老师上课总是眉飞色舞，课程难度与这里相比，可真是外星人进入了人群中，根本不是一回事。我第一个月上英语课总是习惯性的把英文听成中文，就像把“has”听成“还是”，再比如把“victory”写成“vctoy”，又比如我很着急时把“oops”说成“哎呦”等。

因为我经常与同学们交流看书，五个月后，我课堂上可以听懂百分之七十到八十了。彩虹街小学开放了一个专门为母语不是英语的同学的培训班，其中就有我。在这里，我学了单词的自然拼读与一些特殊词，还读了《我的小狗》《蒂姆的风筝》等一百多本英文书，所以我离开前两三个月，听读已经完全达到本地同学水平了。我已经掌握了一万多个英语词汇了，但语法仍是我的弱项。

如果你觉得我的英语课还不具有挑战性的话，就来听听这里“恐怖”的历史课吧。

国内学校五年级还没有历史课。彩虹街小学的历史课对我们来说是个阴影。这里的历史教室修得很严肃，墙上挂着几十张曾经为澳洲做出过杰出贡献的人的头像，桌椅摆得整整齐齐，上课时老师总拿着一根教鞭。我们上她的课总是提心吊胆，因为一不小心就会因答错而“篡改历史”，被她臭骂一顿，被吓乖了的同学都不敢举手。课堂上回答问题，有四点只要一答错老师就会大发雷霆：一是英国人是哪一年占领澳大利亚的；二是兔灾最严重的是哪一年到哪一年；三是水灾最严重的是哪一年到哪一年；四是伊丽莎白二世是哪年去世的。一个“糊涂虫”同学举手回答，竟把所有的问题全答错了。更让老师生气的是，他把伊丽莎白二世的死提前了十多年，气得老师要把他送到校长室去。那位同学像一头要进屠宰场的羊，用双脚抵住地板，死也不出门。老师更生气了，连推带拉，把他赶进了校长办公室。老师说了什么我也没听见，只知道中午他家长怒气冲冲把他带回了家，一下午没来上学。这就是为什么我们不敢举手了。

要说比这“恐怖”的历史课有趣得多的，就要数这里的全校运动会了。

全校运动会那天上午九点半，我们上了校车，经过了大约十五分钟的车程，到了一个有两三个足球场大、一圈800米左右的运动场。两天前，我报名参加四场跑步比赛。第一场是热身的50米短跑，第二场是100米短跑，第三场是300米中跑。我分别跑了第二名、第一名、第二名。

终于到了我盼望的最后一场，也是压轴戏，8000米马拉松长跑！我站在4号跑道上，一共有十四五名选手。开跑了，第一圈跑完，我在倒数第二位；第二圈时，我在倒数第四位左右；第五圈时，我像已经飞到云上的飞机，开始平衡发力。现在只剩六七个同学在跑了，其他人不是弃赛就是累趴了。跑到最后2圈时，只有3个人了。还有一圈半时，我身边那位同学累得趴在草上了。我和剩下的一个同学跑相很滑稽，我像“蹦跶鸡”，他像“小僵尸”，终于到最后的冲刺距离了，我开始发力，突然觉得头失去了知觉，脚失去了疲倦，脑子里出现一道白光，只觉得身体触到了一根线。那就是终点线吧。我也不知道怎么躺到了草地上，看到那湛蓝的天上映着几朵像幻觉一样的白云。五六个同学用双手把我举起来，送到了车上，老师给了我一块冰袋，约四五分钟后，我苏醒了。回去的车上，有一位同学挥帽为我庆祝，祝福我得了第一名，却一不小心把帽子飞出了车窗，再也没找回来。比赛的奖品、奖状要等到下次运动会才发，可我已经回国了，悉尼的小学做事效率真慢啊。

我喜欢的学习，是长沙、悉尼两地教育的合成，就像强强联手。可以吸收别人的好处，改正自己的不足，两者合一，这就是我喜欢的学习。

追梦，撑一支努力之篙

六（2）·盛阅微

努力，绝不是一句空话，因为它是美好未来的一块敲门砖。

可正当我认为，我已经努力，而别人的评价不好，不是我的错时，这件事却令我大大改观：

当我做完六年级创新班的评测试卷，而试卷的批改又是处处红灯，母亲又露出那种失望且恼怒的表情时，我反而抢白道：“努力在我，评价在人！”

母亲眼神中闪过一丝异样，似乎又想发火，但认为打骂已经起不到任何作用，她叹了口气，说：“孩子，这句话不是这个意思。”

我假装没听见，让这句话在我耳边飘然而去。

可是看着那样凄惨的试卷，看着那样愁容满面的母亲，看着我那样珍贵的梦想就此覆灭，让我放弃，我不甘心！

我突然明白了母亲那句话的意思。只有，而且只要我真正努力过了，就一定会收获别人的尊重和认可，一个人一旦努力过，他的世界，便不一样了。

杨绛说：“走好选择的路，别选择好走的路”，那么去努力去追梦的路，就是我选择的路。

所以，当落日熔金，天空飞红了脸颊，同学们鱼贯而出，我依然在教室里一遍遍的算着，“设5X加2Y等于3164——”至手中攥满汗水，算得头晕眼花，暮色笼罩时，方才缓缓归。回家的路上，连踩着的鹅卵石都被我排列组合，计算有多少种可能。

所以，当晨光熹微，东方一轮太阳将升未升，我便已经翻身下床，坐在桌前，聚精会神地计算。笔摩擦纸奏出单调的曲目，我喃喃到：“设一牛一天吃一份草——”，直至朝阳已露出容颜，天光大亮时，方才离家去上学，走着，脑中还一遍遍的试图推翻刚才的算法。

可是当我看见高分的试卷时，父母大眼瞪小眼惊喜时，我曾付出的这一切，都值得。

努力的人，注定不会被上天辜负，努力在我，评价在人的意思，我想，我已懂得。

更多的人说，梦想照进现实，粉碎了华丽的梦，清晰了现实的无奈与自己的可笑。于是，大家就有了更加理直气壮的理由，堂而皇之的推卸以前的失败，不去努力，而在别人获得成功时，却总是找各种理由去开脱，怪运气、怪环境、怪出身、怪社会，唯独，不怪自己。

夕阳投射下，在窗口剪出一个侧影，“原来的草加上生长的草等于总草量”，我凝神注视着面前的演算纸，试图将它记忆的更加深刻，看见玻璃下压着的那张满分试卷，我欣慰一笑，心中微有所触。

“顽强地努力可以征服世界上任何一座高峰”，大文豪狄更斯如是说。所以，我把努力化作一支长篙，走在追梦的路上。