----记二附小语文组教研暨第一期附小讲堂活动

二附小教师展示平台“附小讲堂”第一期于3月16日开讲。本次讲堂立足于课堂创新，从课例研讨中衍生讲堂主题：走进群文阅读。

上午，谭敏老师就群文阅读教学推出研讨课例《有趣的连接》，她统整了古诗、儿歌、民谣、童谣、绘本故事中的连接类文本，引导二年级的孩子趣味盎然地走进多文阅读中，在阅读中孩子自悟从内到外、从上到下、从大到小、回环反复等不同连接的表现手法。课堂中多角度阅读拓宽了孩子们的思路，激发了他们无限的创作力，他们兴趣盎然地创编着一首首有趣童谣，整堂课充满了孩子的童真童趣，灵气四溢。

好玩的连接，好玩的课堂

认真聆听，用心思考

下午，谭老师分享了自己对群文阅读的钻研成果，从起源、概念、种类、教法等方面，结合课例与大家共同学习群文阅读教学。然后就《有趣的连接》这堂课，全体语文老师仁者见仁，智者见智，提出了许多自己深度的思考。讲堂触发了全体语文老师们思维火花的碰撞，激起了大家对阅读教学深远性思考。

谭敏老师与大家分享群文阅读研究经验

附小讲堂，分享与思考并行

相同的话题，思维火花的碰撞

思路打开，智慧云集

探讨课例：各抒己见

从课例研讨实践中来，提升理论认识，二附小的教师队伍走在学者型、学习型、合作型、研究型的建设之中，“书礼”气质在朴素的讲堂悄然绚丽绽放。

（成艳娥撰稿）