——中南大学第二附小《立足实践开展课题研究》课题研讨活动报道
　　
　　6月3日，由天心区教育局、天心区教科中心主办，中南大学第二附属小学承办的“立足实践开展课题研究”天心区课题负责人主题研训活动在中南大学第二附小多功能室隆重举行。天心区教育局副局长何阳莉、湖南省中小学教师发展中心专家周赞梅、湖南第一师范学院刘济远教授、天心区教科中心熊华辉书记、万丽英副主任、曹绍峰副主任、小语教研员易青老师出席了本次研训活动。参加本次活动的还有天心区各中小学、幼儿园课题负责人和主管教研工作的行政负责人，天心区曾亚杰小学语文名师工作室成员以及二附小研究团队参加了研训活动。
　　 活动伊始，肖慧校长热情致词并简要介绍了学校课题研究发展历史；教科中心熊华辉书记作为活动组织者，依据中南二附小事先提供的《小学习作阶段性衔接研究》课题研讨内容布置了研讨要求:一是依据“小学习作教学”和“课题研究”两个视角五个观察点，各取所需展开活动观察；二是依据观察难点提示做好相应记录，并撰写个人研讨心得。
　　紧接着由二附小成艳娥书记简明扼要地进行了《课题方案解读》，本课题旨在探索小学低、中、高段习作训练的衔接，根据新课标中的学段目标，分年级指定年级衔接目标和年级衔接内容。
　　黄毅老师、李艳辉老师、谭敏老师、李小梅老师、唐玲老师分别从《立足积累，激发兴趣》、《海量积累，仿写提升》、《立足文本，构建篇章》、《题材放手，修改多元》、《利益提升，精构文本》五个梯度，结合自己的课题研究以“课题案例”的方式与老师们一起分享研究过程中的经验、感受、困惑与成长。五位老师精彩发言和所体现出来的课题研究意识、教育科研能力都得到了与会教师的一致好评。
　　讲座之后，一直高度重视教育科研工作、始终陪伴课题研究队伍成长的天心区教育局何阳莉副局长以“实”字肯定了此次课题研训活动的实效，以“羡慕”二字对二附小课题研究团队予以高度评价。与此同时，湖南省中小学教师发展中心专家周赞梅老师进行了精彩的点评，高度肯定了二附小的教研团队，评价这种精益求精的精神实属难能可贵，课题组的老师把教育教学引领到理性的、理论的、系统的道路上来，课题研究工作能以一校之力做到如此实属了不起；周老师也对课题的后续研究提出了几点宝贵建议。紧接着，湖南第一师范学院刘济远教授用了“好团队”、“好领导”、“好效果”、“好氛围”等一系列的“好”高度的点评了此次活动。最后，熊华辉书记以散文诗般的语言做了研训小结，为此次活动画上了圆满的句号。
　　这次开放交流活动，既是天心区课题研究人员前行路上的一场分享，更是二附小教研部门直面课题研究的问题与困惑、疏理课题研究思路、反思研究行为、提高研究水平的一次机遇。研训路上，有困惑一起思考；有收获一起分享。

图一   习作课题共同研讨，发现问题共同解决

图二  交流前，熊书记提出观察点。

图三     走进课题分享与思考

图三    谭敏老师交流三年级习作研究

图四   何阳莉局长与大家一起探讨

图五   周赞梅老师中肯提出指导性建议