11月，习习教研风吹红了校园的枫叶，吹暖了教师的脸庞。一篇篇融汇教学理念的课堂设计，一节节见证孩子思维成长的灵动课堂，一次次激发教师互促共进的热烈研讨，成就了我校教学教研百花齐放的景象。

我校综合组丰富充实、趣味横生的竞赛课堂为第七届教师风采大赛划上完满的句号。

一、一起走进英语的王国

袁可老师的《Whose is this？》课堂将教材文本巧妙创编到大语篇中，词不离句，句不离篇，轻松实现语篇整体教学，侧重培养学生的语言人文素养。

《This is my family》课堂上陈媛老师深度挖掘教材，巧设思维导图，激发学生联系生活实际展开思考，让学生在真实语言情景中有话可说，有话想说。

《Share　your　 food　Share 　happiness》课堂上蔡莹老师用轻松自然的“寻找复活节彩蛋”竞争机制突破教学重难点，使孩子们在分享的过程中理解了语法概念。

程柯风老师的《What time do you get up? 》体验式学习课堂将学习任务贯穿课堂始终，重难点句型的反复学习扎实、丰富。

二、乘着音乐的翅膀，一览远方的美好

宋红老师执教的《月亮》，左凌睿老师执教的《时间像小马车》，引导学生通过身体律动去整体感知歌曲的情绪、速度；在动作创编的体验活动中发现学习音乐的快乐；大胆创设情境，使学生入情入境用心感受音乐的美好。

三、体育课上，我们一起锻炼

《蹲踞式起跑 》和《立定跳远》课堂上，辛文、谢勇老师通过游戏（辅助练习）环节让学生掌握正确运动要领，促进学生身体机能发展，给我们展现的是体育老师的精气神正能量给学生们带来的潜移默化的影响。

四、美术、科学、信息、综合实践，都是我们最爱的课

夏帼老师的《青花瓷》课堂借助现代教学手段为学生营造浓厚的艺术氛围，绘制具有传统特色的青花瓷，从中感受美术独特的简约之美，激发学生对传统民间艺术的热爱之情。

赖伊帆老师的《溶解的快与慢》带领学生走进科学的世界，体验“问题—假设—验证—证实”科学探究过程。通过对比实验，培养学生合作探究精神，动手实践能力。

《小蚂蚁搬苹果——Scratch趣味编程》课堂上邹丽兰老师将重难点控制模块的教学融汇在趣味闯关游戏中，引导学生分析游戏角色和规则设置，完成层层任务的设置，制作小蚂蚁搬苹果游戏。学生在玩中学、学中玩，尽情释放学习热情。

在《姓氏文化趣探》综合实践活动展示课上，学生们带着课下收集整理的资料站上讲台和大家分享，举手投足间都是“小老师”的模样。李文茜老师将课堂延伸到生活中，带领学生感受姓氏背后蕴藏的文化力量，探寻历史卷轴中永恒的文化精神。研+学的立体教学模式为学生打开了一扇发现世界的窗户。

本次教师风采大赛为科任教师提供了展示和学习的平台，创造了提升自我的机会。相信通过不断钻研学习，二附小人定能扎实走好专业成长的每一步！