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智慧书写新高度
作者：李文茜（图文） 邹丽兰（编辑） 来源：原创 日期：2018/9/6 9:43:17 点击：31 加入收藏
为加强教师队伍建设，进一步更新教育理念，提升我校育人水平，8月29—31日，我校举行2018下学年新学期教师培训。内容主要包括新学期学校教育工作重心、教师教育教学经验交流、以及新学期开学工作安排。 DAY 1 新青教师培训 为引导青年教师尽快适应新的教学工作， 在教学实践上快速健康成长，我校安排了骨干教师分享其教育教学经验。支部书记成艳娥推心置腹与青年教师谈如何在新环境下激发个人成长动力，完善自身发展。伍星老师分享了教案撰写工作的经验；武友松老师就作业布置技巧谈了其独到的看法——大胆采用“分层作业”的方法适应不同层次学生的发展。副校长丁群在教学常规、安全工作上进行强调，要求每位青年教师严守教学岗位，不断提升自我。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在学校领导的悉心指导下，在老教师的精心帮助下，青年教师必将破茧成蝶。
DAY 2 新学期工作布置会议暨暑期外出培训分享 新学期工作布置会议上校领导对教育教学工作、学校安全管理工作进行了重点部署安排，提出了明确的奋斗目标。首先，成书记进行了《做有德行的一线教师》师德师风专题培训。然后，七位外出学习归来的骨干教师以自己的实际教学经验和学习心得做了精彩发言，是全体教职工学习借鉴的榜样。 李海燕、陈丛奕、黄毅、刘亚云四位从浙江大学学习归来的老师深度解剖了学习能力的核心要素。指出教育就是帮助孩子成为最好的自己，我们应该聚焦核心素养、促进深度学习，根据学生的不同需求扮演不同的角色。 谭敏老师同我们分享她对统编教材的“1+X”群文阅读探索，开启了学习语文阅读的新窗口，真正体现了语文的实践性，同时也有利于促进教师的教学方式的变革。宾哲、谭小华两位老师同我们分享了如何进行有效的教学设计。我们在教学中应该将教学内容置于完整的学科知识体系中考量，考察具体学情，确立评估标准，总结学习所得。
DAY 3一年级教师培训 一年级新生是行为规范的关键时期，如何做好幼小衔接工作，常规训练将是教师们给一年级孩子们上的“开学第一课”。教师们就为期三天的新生学前培训分享自己的所想、所感、所得，共同探讨并交流了接下来的工作细节，找出最佳合作方式，相信一定能携手帮助孩子们平稳实现从幼儿园到小学的“软着陆”。
为期三天扎实、丰富的校本培训无论是对摩拳擦掌、跃跃欲试的新教师而言，还是对锐意进取的青年教师、壮心不已的中年教师来说，都是一次精神的洗礼。相信二附小的教师团队在新学期定将以饱满的精神状态在自己的岗位上用智慧、行动以及凝聚力共创学校新面貌、新高度。
本文网址：http://efx.csu.edu.cn/latestdevelopment/2216.html 上一篇：
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